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行測資料分析難題巧解之多公式結合

2019-09-05 10:02:14| 來源:中公教育勾延生

在行測考試中,同學們總會抱怨時間太短,無法在規定的時間內完成所有的題目,尤其是資料分析部分,更是頭痛不已,很多同學都會感覺資料本應該全部做對,但是卻都敗給了時間,原本30分鐘就應該做完,但是很多同學只能完成一部分。到底原因在哪呢?其實歸根結底是很多同學對于公式掌握不熟練,沒法靈活運用,下面中公教育專家就帶大家一起來學習下資料分析中較難得一種題型---多公式結合。

同學們經過一段時間的學習,其實都掌握了很多公式,例如基期值,現期值,增長量,增長率等,但在做題中依然會發現有些公式我們沒有學習過,原因就在于,很多題目是把多個公式結合到一起,從而增加了考試難度。我們一起來看下面兩道題目:

例1:某地2016年農村人均收入為3521元,同比增長18%,城鎮人均收入為5321元,同比增長12%,問該地2016年城鎮人均收入增長量約是農村的多少倍?

A、0.93 B、1.06 C、1.13 D、1.21

中公解析:通過分析上題不難看出,最終所求的是多少倍,因此我們只需要找出相比的兩數即可,但題目中給出了城鎮、農村的現期值及其增長率,沒有給出增長量的相關數據,但通過對公式的掌握,我們很容易通過現期值和增長率求得增長量,因此本道題目即為增長量與倍數的結合,通過分析我們可以得到兩個增長量的比值:,根據相關算法可得城鎮人均收入增長量約是是農村的1.06倍。

例2:2013年某地投資總額為38421億元,同比增長24%,與上年相比下降了4個百分點,比2003年增長4.2倍,問2012年該地投資總額比2003年多幾倍?

澳门新葡亰所有网站A、4.2 B、3.2 C、5.2 D、6.2

中公解析:通過題干可以確定最終所求為多幾倍,即是幾倍減1,因此關鍵要求出2012年該地投資總額與2003年的倍數關系,但二者在題目中均未給出,但是根據以往所學的基期值及倍數公式,我們可以根據2013年這個現期值分別求2012年及2003年的值,所以此題為基期值與倍數的多公式結合,可得列式:澳门新葡亰所有网站,根據相關算法可得2012年該地投資總額比2003年多3.2倍。

通過以上兩題不難發現,當遇到多公式結合的問題時,我們只需要確定最終列式,并將最終列式中缺少的數據用其他公式表示出即可,再經過化簡計算,便可得到結果。相信通過上述中公教育專家的介紹,同學們能大大提高做題效率,一舉成公。

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(責任編輯:張珅)

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